Kurse / Workshops / Weiterbildungen

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 16. Mai 2023 in Zürich
Sinn finden und resilient sein! Doch was heisst das, wenn es mehr als ein flinkes Modewort sein soll?

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 09. Mai 2023
«Feedbacks sind unsere Freunde!» – vom Wirkwert des gezielten Rückkoppelns

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 02. Mai 2023
Wie kann das Ich beim Lernen sich selbst regulieren? Was bedeutet darum selbstorientiertes Lernen SOL – und welchen Wert hat dabei das Lehren?

Pädagogische Hochschule Tirol/Innsbruck – Weiterbildung, 28./29. April 2023
Beratungs- und Prozesskompetenz 1 für Mentorinnen und Mentore

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 18. April 2023
Teams führt man nicht mit Papier und PowerPoint, sondern mit Weitsicht und Werten – von der humanen Energie der Leadership

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 21. März 2023
Wer bin ich, wenn ich unterrichte und andere ausbilde? Was ist meine Rolle? Und wie wirke ich als Person in meiner Funktion und Position?

PH Luzern/Akademie für Erwachsenenbildung AEB – 14. März 2023
Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen

Schule Horw – Weiterbildungsklausur, 23. Januar 2023
Wie wird klar, dass wir im Unterrichtsalltag unsere Prinzipien leben? Woran erkennen das die Schülerinnen und Schüler?

PH Luzern/AEB – 5. Dezember 2022 in Zürich
«Feedbacks sind unsere Freunde!» –  vom Wirkwert des gezielten Rückkoppelns

PH Luzern/AEB – 28. November 2022 in Luzern
«Im pädagogischen Handeln prägt das Wie jedes Was.» – Was aber heisst das mich und meinen Unterricht?

PH Luzern/AEB – 21. November 2022 in Bern
Lehren und Lernen: auf die Beziehungen kommt es an und die Resonanz – auch heute noch

PH Luzern/AEB – 14. November 2022 in Luzern
Teams führt man nicht mit Papier und PowerPoint, sondern mit Weitsicht und Werten – von der humanen Energie der Leadership

Schule Weinberg/Zürich – Weiterbildungsklausur, 09. November 2022
Woran erkennen wir, dass wir unsere Prinzipien leben? Woran zeigt sich das im Unterrichtsalltag?

Kadertagung Kalaidos Bildungsgruppe in Marbach/D – 8. November 2022
Leadership heisst Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen

PH Luzern/AEB – 31. Oktober 2022
Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen

Pädagogische Hochschule Edith Stein, Stams b. Innsbruck - Weiterbildung, 27. Oktober 2022
Analytisches Denken und pädagogisches Handeln beim interdisziplinären Beraten und Kooperieren

6. Symposium «Ethik in der Medizin» in St. Gallen – 15. September 2022
Das Gewissen als innerer Kompass – ein Bildungsanliegen? Impulse zum Nachdenken über Haltungen im Alltag.

Einführungskurs Einsteiger:innen in Zeiten des Lehrpersonen-Mangels – Zürich, 31. August 2022
Worauf es in der Schule wirklich ankäme. Oder von dem, was pädagogisch immer gilt.

Schule Horw/LU – Weiterbildungsklausur, 19. August 2022
Miteinander weiterkommen – Was ist uns fürs Lernen der Kinder gemeinsam wichtig und pädagogisch grundlegend? Was leitet uns?

Schule Weinberg/Zürich – Weiterbildungsklausur, 18. August 2022
Zusammen vorwärtskommen – im Wissen, was fürs unser Lehren und fürs Lernen der Kinder bedeutsam ist.

PH Luzern/AEB – 2. Mai 2022
Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen

PH Luzern/AEB – 25. April 2022
Teams führt man nicht mit Papier und PowerPoint, sondern mit Weitsicht und Werten – von der humanen Energie der Leadership

Pädagogische Hochschule Tirol/Innsbruck – Weiterbildungstag, 05. April 2022
Kollektive Wirksamkeitserwartung als Geheimnis des Unterrichtserfolgs. Pädagogisch wirken durch Zusammen-Wirken

PH Luzern/AEB – 14. März 2022
Lehren und Lernen: auf die Beziehungen kommt es an und die Resonanz – auch heute noch

Pädagogische Hochschule Tirol/Innsbruck – Weiterbildungstag, 05. März 2022
Beratungs- und Prozesskompetenz 2 für Mentorinnen und Mentoren

Pädagogische Hochschule Edith Stein, Stams b. Innsbruck - Weiterbildung, 25./26. Januar 2022
Autonomie und Governance: Leadership for Learning, Schulkultur, Methoden der Erwachsenenbildung

Akademie für Erwachsenenbildung AEB, Luzern – 30. November 2021
Unterrichten ist Handeln in kontingenten Situationen – Wie aber gehen wir damit um?

Weiterbildungstagung in Spital/Pyhrn (Steiermark) - 10. November 2021
Lehren und Lernen in digitalen Zeiten - vom Mut zu grundlegenden Prinzipien und pädagogischen Konstanten

Pädagogische Hochschule Tirol/Innsbruck – Weiterbildung, 05./06. November 2021
Beratungs- und Prozesskompetenz 1 für Mentorinnen und Mentoren

Schule Schötz/LU– Klausurtagung, 03. November 2021
Woran erkennen wir, dass wir unsere Prinzipien leben? Woran zeigt sich das im konkreten Unterrichtsalltag?

Pädagogische Hochschule Edith Stein, Stams b. Innsbruck - Weiterbildung, 27./28. Oktober 2021
Analytisches Denken und pädagogisches Handeln beim interdisziplinären Beraten und Kooperieren

Schule Niederau b. Innsbruck – Klausurtagung, 07. Oktober 2021
Prinzipien konkret umsetzen: Was ist uns gemeinsam wichtig, und woran erkennen wir das? Was trage ich zum Gelingen des Ganzen bei?

Schule Schötz/LU– Klausurtagung, 19. August 2021
Miteinander weiterkommen – Was ist uns fürs Lernen der Kinder gemeinsam wichtig und pädagogisch grundlegend? Was leitet uns?

PH Luzern/AEB – 17. Mai 2021
Lehren und Lernen: auf die Beziehungen kommt es an und die Resonanz – auch heute noch

PH Luzern/AEB - 20. April 2021
«Feedbacks sind unsere Freunde!» - Vom Wirkwert des gezielten Rückkoppelns

PH Luzern/AEB – 12. April 2021
Unterrichten ist Handeln in kontingenten Situationen – Wie aber gehen wir damit um?

PH LU/AEB – 30. März 2021
Lernen verstehen und didaktisch handeln

PH Luzern/AEB – 08. März 2021
Kollektive Wirksamkeitserwartung als Geheimnis des Unterrichtserfolgs – Pädagogisch wirken durch Zusammen-Wirken

Pädagogische Hochschule Edith Stein, Stams b. Innsbruck – Weiterbildung, 25./26. Februar 2021
Autonomie und Governance: Leadership for Learning, Schulkultur, Methoden der Erwachsenenbildung

Luzern: PH LU/AEB – 8. Dezember 2020
Lehren im Modus des Lernens betrachten und damit Lehren ‘in den Dienst des Lernens’ nehmen

Bern: AEB – 24. November 2020
Caring – den Studierenden Sorge tragen

Luzern: PH LU/AEB – 3. November 2020
Lehren und Lernen: auf die Beziehungen kommt es an und die Resonanz – auch heute noch

Zürich: AEB – 19. Oktober 2020
Lehren im Modus des Lernens sehen Lehren ‘in den Dienst des Lernens’ nehmen

Schule Niederau b. Innsbruck – Klausurtagung, 08. Oktober 2020
Prinzipien konkret umsetzen: Was trage ich dazu bei? Was machen wir gemeinsam, dass wir dorthin kommen?

Pädagogische Hochschule Edith Stein, Stams b. Innsbruck – Weiterbildung, 18./19. September 2020
Interdisziplinäre Beratung und Kooperation

Hertenstein/Luzern: Klausurtagung Gymnasium-Stiftsschule Engelberg – 4. August 2020
Gymnasiale pädagogische Grundhaltungen – Was bedeuten sie?

Zürich: AEB – 12. Mai 2020
Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen

Zürich: AEB – 12. Mai 2020
(Ge-)Wissensgesellschaft – Gibt es sie und was heisst das für mich und mein Lehren?

Luzern: AEB – 28. April 2020
Lehren und Lernen: auf die Beziehungen kommt es an und die Resonanz – auch heute noch

Luzern: AEB – 28. April 2020
Caring – den Studierenden Sorge tragen

Zürich: AEB – 27. April 2020
«Wirksamer Unterricht und Ambiguität»

Schule Niederau b. Innsbruck – Klausurtagung, 16. April 2020
Woran erkennen wir, dass wir unsere Prinzipien leben? Woran zeigt sich das im Unterrichtsalltag?

Schule Niederau b. Innsbruck – Klausurtagung, 23. Januar 2020
Miteinander weiterkommen – im Wissen, was uns fürs Lehren und Lernen der Kinder gemeinsam wichtig und pädagogisch grundlegend ist.

Zürich – 19. November 2019
Schulkinder suchen keinen Coach; sie wollen einen Häuptling, oder konkret: Bildung braucht Beziehung

Zürich: AEB – 05. November 2019
Ergebnissicherung beim selbstgesteuerten Lernen – mit Blick auf die Rolle der Lehrperson und die Schülermotivation.

Schule Grosswangen – Klausurtagung, 26. Oktober 2019
Woran erkennen wir, dass wir unsere Prinzipien leben? Woran zeigt sich das im Unterrichtsalltag?

Zürich: AEB – 21. Oktober 2019
Spannungen aushalten und sie als Spannkraft fürs Mögliche nutzen.

PH Zug, 9. Oktober 2019
Die Bildungsideen im gesellschaftlichen Kontext. Impulse zum Nach-Denken

Schule Stansstad – Klausurtagung, 14. August 2019
Der digitale Wandel braucht auch pädagogische Konstanten. Was uns an der Schule Stansstad gemeinsam wichtig ist.

Weiterbildungskongress Adult & Professional Education (WBK) in Luzern, 13. August 2019
Know thy impact! – Wer führt, muss wirken.

Schule Rickenbach/BL, 9. August 2019
Was ist uns pädagogisch wichtig? – Was wollen wir gemeinsam?

Weinfelden – Elternforum, 15. Juni 2019
Die Sprache ist das Tor zur Welt – darum haben Kinder ein Recht auf korrektes Schreiben

Schule Grosswangen – Klausurtagung, 11. Mai 2019
Miteinander weiterkommen – im Wissen, was uns fürs Lehren und Lernen der Kinder gemeinsam wichtig und pädagogisch grundlegend ist.

Weiterbildung AEB Schweiz – Bern, 29. Januar 2019
Sozialisation: Das Ich im gesellschaftlichen Geflecht der Zivilisatonsdynamik – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

Seewen – Bildungskonferenz Schulteam, 21. Januar 2019
Von der humanen Energie im pädagogischen Dreieck – Was uns gemeinsam wichtig ist

Fortbildung Schulleiter/innen des Landes Osttirol – Kartitsch/Lienz, 27./28. November 2018
Das Lernen der Kinder und Jugendlichen ins Zentrum stellen: die Leitung einer Schule als pädagogische Personalarbeit und Kommunikationsaufgabe

Weiterbildung/Klausurtagung Sekundarschule Hergiswil / Schloss Münchenwiler b. Murten, 8. November 2018
Beziehung, Verantwortung und Zeit (scholé) – unverzichtbares Dreisäulenprinzip guter Schulen

PH Zug, 8. Oktober 2018
Die Bildungsideen im gesellschaftlichen Kontext. Impulse zum Nach-Denken

Weiterbildung AEB Schweiz / Zürich, 2. & 23. Oktober 2018
Sozialisation: Wer bin ich? – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

Weiterbildung/Klausurtagung Schulleitung Grosswangen / Sursee, 27. September 2018
Miteinander weiterkommen – im Wissen, was uns fürs Lehren und Lernen der Kinder gemeinsam wichtig und pädagogisch grundlegend ist.

Weiterbildung AEB Schweiz / Luzern, 25. September 2018
Sozialisation: Das Ich im gesellschaftlichen Geflecht der Zivilisatonsdynamik – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

Weiterbildung Baugewerbliche Berufsschule / Zürich, 3. Juli 2018
Alle Bildung kommt aus dem Tun: gekonnt Lernaufträge formulieren

Bildungszentrum Zürichsee BZZ: Horgen und Stäfa, 28. März 2018
Interaktion vor Organisation – (Aus-)Bildung braucht Beziehung

Fortbildung Schulleiter/innen des Landes Tirol – Innsbruck, 6./7. März 2018
Denken – Ordnen – Gestalten: Die Leitung einer Schule als Personalarbeit und Kommunikationsaufgabe

Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung Zug, 28. Februar + 14. März 2018
Das Geheimnis lernwirksamen Unterricht(en)s: Beziehung und Resonanz

Weiterbildung Volksschule Sistrans bei Innsbruck – 23. Februar 2018
Was verbindet uns, was leitet uns? – von der humanen Energie des Esprit d’équipe

Zentrum für Führungspersonen im Bildungsbereich – Innsbruck/Tirol,
30. Januar 2018
Schulleiterinnen und Rektoren brauchen pädagogisches Täterwissen
(Teil II)

Zentrum für Führungspersonen im Bildungsbereich – Innsbruck/Tirol,
17. Oktober 2017
Schulleiterinnen und Rektoren brauchen pädagogisches Täterwissen
(Teil I)

Weiterbildung AEB Schweiz / Bern, 10. Oktober 2017
Sozialisation: Das Selbst und das Ich in unserer normopathischen Gesellschaft – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

PH Zug, 8. Oktober 2017
Die Bildungsideen im gesellschaftlichen Kontext. Impulse zum Nach-Denken

Weiterbildung AEB Schweiz / Zürich, 26. September 2017
Sozialisation: Das Ich im gesellschaftlichen Geflecht der Zivilisatonsdynamik – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

Weiterbildung Volksschule Sistrans bei Innsbruck– 22. September 2017
Was verbindet uns, was leitet uns? – von der humanen Kraft eines Leitbildes

Klausur Kantonsschule Romanshorn Flühli-Ranft – 15. September 2017
Prinzipien aus Bruder Klaus’ Wirken als Impulse für die Schulgemeinschaft der KSR

Vorlesung und Seminar Pädagogische Hochschule / Klagenfurt, 11. Juli 2017
Wenn zwei sich schätzen, freut sich das Kind, oder: Beziehung und Vertrauen – zwei unverzichtbare Säulen guter Elternarbeit

Weiterbildung Baugewerbliche Berufsschule / Zürich, 4. Juli 2017
Die Sprache ist das Tor zur Welt – und gleichzeitig sind die Grenzen meiner Sprache die Grenzen meiner Welt

Weiterbildung Mittelschullehrerinnen und -lehrer, 6. Mai 2017, KS Wattwil
Den Gedanken eine präzise Gestalt geben – dank sprachlicher Strukturhilfen

Weiterbildung AEB Schweiz / Zürich, 14. März 2017
Sozialisation: Wer bin ich? – Hintergrundwissen didaktischer Entscheidungen

Zentrum für Führungspersonen im Bildungsbereich – Innsbruck/Tirol, 8. März 2017
Von der Interaktion zur Organisation. Auf die Beziehung und Resonanz kommt es an.

Weiterbildung AEB Schweiz / Luzern, 7. Februar 2017
Führen ist Segeln, nicht Bahnfahren

Weiterbildung AEB Schweiz / Zürich, 24. Januar 2017
Auch die Neurobiologie zeigt es: Ich wirke als Person

Zentrum für Führungspersonen im Bildungsbereich – Innsbruck/Tirol, 18./19. Januar 2017
Gestern noch Kollegin/Kollege – heute Vorgesetzte/r: da ist Leadership gefragt.

Rektoren FMS in Zürich – 13. Januar 2017
Ich kann nicht nicht wirken. Konsequenzen aus der Hattie-Studie für Schulleiterinnen und Schulleiter

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Schwaz-Innsbruck / Tirol, 17./18. Oktober 2016
Sie wollen Werte – sie erhalten Worte. Was junge Menschen heute wünschen.

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Landeck + Reutte / Tirol, 4./5. Oktober 2016
Was hält meine Schule, mein Schulhausteam zusammen? Von den Kohärenzkräften eines Teams

Weiterbildungstag Sommerhochschule PH Innsbruck, 12. Juli 2016
Fürs Können gibt‘s nur einen Beweis, das Tun. Doch wie kommen wir dahin?

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Tirol, PH Innsbruck, 14. April 2016
Was hält meine Schule, mein Schulhausteam zusammen?

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Tirol, PH Innsbruck, 13. April 2016
Eine Schule führt man nicht mit Formularen und Evaluationen, sondern mit Weitsicht und Werten – von der humanen Energie der Leadership

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Tirol, PH Innsbruck, 12. April 2016
Wir sind als Schule so stark, wie wir uns gegenseitig stärken können

Weiterbildungsnachmittag Sekundarschule Sempach, 23. März 2016
Die Teile und das Ganze, oder: Was hält unsere Sekundarschule zusammen und was macht sie zu einer professionellen Lerngemeinschaft?

Weiterbildung AEB Schweiz / PH Luzern, 21. März 2016
Die Sprache – das bin ich! Rhetorisch gekonntes Auftreten

Weiterbildung Sekundarschulteam Rickenbach/LU, 16. März 2016
Prinzipien geben Orientierung und verschaffen Freiheit im Operativen

Weiterbildungsmorgen Schulleitung Sempach, 15. Dezember 2015
Man kann im Endlichen nicht nach allen Seiten ziehen, sonst hat man kein Profil – Wohin gehen wir als Stadtschulen Sempach? Was ist uns als Schulleitung wichtig?

Weiterbildungstag der Baugewerblichen Berufsschule BBZ Zürich, 9. Dezember 2015
Den Gedanken eine präzise Gestalt geben – dank sprachlicher Strukturhilfen

Weiterbildung Sekundarschulteam Rickenbach/LU, 3. Dezember 2015
Wir sind so stark, wie wir uns gegenseitig stärken können. Prinzipien helfen uns.

Weiterbildung Schulleiter/innen Bildungsregion Landeck + Reutte / Tirol, 25./26. November 2015
Wer als Schulleiterin, als Schulleiter wirken will, muss führen (wollen), oder: von der humanen Energie einer wirksamen Leadership

Weiterbildung AEB / PH Luzern, 21. November 2015
Die Sprache – das bin ich! Rhetorisch gekonntes Auftreten

Weiterbildungstag Sekundarschulteam Weinfelden auf Schloss Wartensee ob Rorschach, 13. November 2015
Beziehung und Vertrauen – zwei unverzichtbare Säulen guter Schulen

Weiterbildung Sekundarschulteam Rickenbach/LU, 6. November 2015
Zusammen sind wir Klasse! So lautet unser Schulmotto. Doch wie gross ist unsere Klasse und wie stark ist sie? Gedanken und Erwartungen zum gemeinsamen Unterwegs-Sein. Eine Analyse

Weiterbildungsnachmittag der Stadtschulen Sempach, 4. November 2015
«Know thy impact!» – Wisse, was du bewirken kannst! Erkenntnisse und Konsequenzen aus der John Hattie-Studie

Weiterbildungsmorgen Berufsfachschule Stans, 31. Oktober 2015
Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an! – Erkenntnisse der John Hattie-Studie, aufgezeigt an den wichtigsten Wirkfaktoren und ihrer Kombination sowie an einigen praktischen Beispielen

Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung Zug, 10. September + 18. November 2015
Kinder und Jugendliche brauchen für ihr Lernen (Wissens- und Denk)Strukturen

Teamtag der Sekundarschulen Tobel TG in Büsingen/D, 28. August 2015
Vom Wert und Effekt des Klassenunterrichts, belegt an Erkenntnissen der John Hattie-Studie und aufgezeigt an praktischen Beispielen

Weiterbildungstag der Baugewerblichen Berufsschule BBZ Zürich, 6. Juli 2015
Die Sprache ist das Tor zur Welt – und gleichzeitig sind die Grenzen meiner Sprache die Grenzen meiner Welt: Sprachtraining anhand prinzipieller Überlegungen und konkreter Beispiele

Weiterbildungsnachmittag Ausbildungszentrum Rotes Kreuz in Liestal, 27. Mai 2015
Die Bedeutung von Ordnungsstrukturen im Lehren und Lernen von jungen Erwachsenen und lernungewohnten Personen

Weiterbildungsnachmittag Primarschule Kappel a.A., 26. Mai 2015
Kompetent auftreten, gekonnt Elterngespräche führen – Impulse zum Gelingen

Weiterbildungstage AEB Schweiz / PH Luzern: Führungskurs in Luzern 27.4., 4.5., 18.5., 8.6., 15.6., 22.6.2015
You lead  people – you manage things. Und nicht umgekehrt – von der humanen Energie der Leadership

Weiterbildungsmorgen Sekundarschule Hochdorf, 28. März 2015
Die Teile und das Ganze, oder: Was hält eine Schule zusammen und was macht sie zu einer professionellen Lerngemeinschaft?

Weiterbildung für Schulleiter/innen PH Innsbruck, 26. März 2015
Mitarbeitergespräche MAG führen, Konferenzen leiten, schwierige Situationen meistern

Weiterbildung für Schulleiter/innen PH Innsbruck, 25. März 2015
Denken – Ordnen – Gestalten: Die Leitung einer Schule als Personalarbeit und Kommunikationsaufgabe

Weiterbildungstag Baugewerbliche Berufsschule Zürich, 17. Dezember 2014
Die Bedeutung von Ordnungsstrukturen im Lehren und Lernen von jungen Erwachsenen

Weiterbildungsnachmittag Schul(haus)team Brunnmattschulhaus Bern, 26. November 2014
«Know thy impact!» – Wisse, was du bewirken kannst! Erkenntnisse und Konsequenzen aus der John Hattie-Studie

Weiterbildungsmorgen Berufsfachschule Stans, 25. Oktober 2014
Zwischen Führen und Freiheit – vom Wert stabiler Strukturen beim Lehren und Lernen

Weiterbildungskongress WBK Luzern 2014 in Adult and Professional Education, 17. Juli 2014
«Bedeutung von Ordnungsstrukturen im Lehren und Lernen mit jungen Erwachsenen»

Weiterbildungskongress WBK Luzern 2014 in Adult and Professional Education, 14. Juli 2014
«(Ge-)Wissensgesellschaft – Gibt es sie und was heisst das für mich und mein Lehren?»

Fortbildungstagung von Schulleitungs-Moderator(inn)en in Düsseldorf, 24. Febr. 2014
Leadership in Schulleitung – Unterrichtsentwicklung mit Sinn gestaltet

PH Luzern Berufsschullehrer, 19. September 2013
Lernmethodik und selbstgesteuertes Lernen – vor dem Hintergrund von John Hatties Forschungsergebnissen und neurobiologischen Erkenntnissen

PH Luzern – Kader Berufsschulen, 19. Februar 2013 und 16. Mai 2013
Das Gute konkret machen – Mitarbeitergespräche wirksam führen

Weiterbildung Schulleiterinnen und Schulleiter PH Innsbruck, 8. April 2011
Schulleitung und Rhetorik: Redekompetenz als Führungsinstrumentarium

Weiterbildung Schulleiterinnen und Schulleiter PH Innsbruck, 7. April 2011
Konferenzen leiten, schwierige Situationen meistern und gezielt informieren

Weiterbildung Schulleiterinnen und Schulleiter PH Innsbruck, 29. März 2011
Denken - Ordnen – Gestalten: Die Leitung einer Schule als Personalarbeit und Kommunikationsaufgabe

Weiterbildung Berufsschule Jenbach im Tirol, 1. Oktober 2010
Wir sind so stark, wie wir uns gegenseitig stärken – ein gemeinsames Fundament verbindet